Apprentissage automatique et écoles

Jun 18, 2023

J'ai lu la semaine dernière que le ministère de l'Éducation de New York avait interdit ChatGPT de ses réseaux et appareils. Je comprends cette réaction et j'ai mentionné les problèmes que l'IA/ML crée pour les éducateurs dans un article il y a quelques semaines.

J'ai assisté à un dîner la semaine dernière avec les fondateurs du portefeuille USV et un qui travaille dans l'éducation nous a dit que ChatGPT a effectivement mis fin à l'essai comme un moyen pour les enseignants d'évaluer les progrès des élèves. Il sera plus facile pour un étudiant d'inviter ChatGPT à rédiger l'essai que de l'écrire lui-même.

Cependant, je voudrais suggérer aux éducateurs d'adopter ces nouveaux outils plutôt que de les bloquer.

Nous entrons dans une ère où les IA seront accessibles à tous pour travailler, se divertir et bien d'autres choses. Nous ne pouvons pas remettre ce génie dans la bouteille. Nous devons l'embrasser.

Je pense qu'une meilleure approche serait d'exiger des étudiants qu'ils utilisent ChatGPT pour rédiger un essai ou au moins aider à rédiger un essai, puis que les étudiants s'affrontent pour voir qui peut tirer parti de cette technologie pour créer le meilleur essai. Cela apprendrait aux étudiants à utiliser ces outils plutôt que de prétendre qu'ils n'existent pas.

Je possède une règle à calcul que mon père m'a donnée. Il l'a utilisé pendant de nombreuses années jusqu'à l'apparition des calculatrices. Il m'a dit que lorsque les calculatrices sont apparues pour la première fois, de nombreux éducateurs voulaient que leurs élèves continuent d'utiliser les règles à calcul. Mais finalement, ils ont réalisé que les calculatrices étaient meilleures et les ont adoptées.

Je pense que la même chose se produira avec les IA. Alors autant s'atteler à les intégrer dans l'éducation au lieu de les interdire.